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  組織學習是一種不斷再學習與轉化的過程。面對終身學習時代的來臨,唯有將知識透過交流與分享,才能充分發揮知識力量,迎向知識經濟的時代。

  學習的起點在同仁個人,而組織則應塑造學習環境與學習文化,讓同仁學習與工作結合,以達成組織發展目標。為建立同仁永續學習與知識分享之文化與環境,持續吸收並創造新知識,規劃各類訓練課程,提供同仁學習成長之環境,共同學習如何凝聚團隊力量,創造組織之雁行文化,大步朝向營運目標之里程碑邁進。

本公司依訓練政策與組織營運規劃及需求進行規劃能力開發重點:

1.訓練政策
建立以職能為導向訓練體制:依據員工職能落差辦理教育訓練,提升專業能力。
第二專長養成:於專業能力外,重視員工個人成長,協助員工個人發展計畫(IDP)。
內師養成,達到薪火相傳目的。
成為業界合格檢定中心機構。
成立明昌大學,全面開授「教育專班」並授予學習證書,視需要與大專院校結合開班。
2.人力資源發展

  人才的深耕培養與學校多年的建教合作,多工訓練的要求,鼓勵學習的晉升制度,還有分享獎勵的實施,激勵了員工的自發性與團結性,使其成為明昌人一大特色,如獲選為第28屆國家傑出經理人畢美桂,就是公司從業務助理培育起23年的最佳例子。

榮獲行政院勞動部勞動力發展署頒發「人才發展品質管理系統」(TTQS)企業機構版 銀牌

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